Mais pourquoi Milo, 2 ans, rampe-t-il sous la table du salon, explorant ses moindres rebords ? Et qu’en est-il de Raphaël, 2 ans et demi, qui a transformé la dinette de la crèche en rallye automobile ? Que penser enfin de Diego et de ses pairs qui viennent de passer trois heures à jouer avec des cartons ?
Dans ces comportements, un rapport à l’espace et à ses objets bien particulier et qui traduit beaucoup de la compréhension du monde des tout-petits. Dans ces actions, un véritable enjeu développemental, où l’exploration est reine et qui trouve ses éclaircissements dans une théorie, dite de l’affordance.
Découverte d’un concept fondamental qui mérite toute notre attention et qui appelle, pour quiconque accompagne des bébés au quotidien, des actions et transformations pratiques.
Anne-Sophie Rochegude Philosophe Directrice Scientifique de l'IPE
